Gemein­same Lehrplanentwicklung

Kooperatives Lernen (Foto: Nada Elzoghby)
Eine zentrale Aktivität des Projekts „Inclusive Cities“ ist die gemeinsame Entwicklung von vier Lehrveranstaltungen an den Partneruniversitäten – zwei an der Bauhaus-Universität Weimar und je zwei an der Notre Dame University-Louaize sowie am Scientific College of Design. Drei bestehende Lehrveranstaltungen werden überarbeitet und weiterentwickelt, während eine neu eingeführt wird.

Der Ent­wick­lungs­pro­zess begann im April 2025 im Rah­men der Auf­takt­ver­an­stal­tung des Pro­jekts, bei der Kurs­teams gebil­det und ein zwei­stu­fi­ger Ansatz skiz­ziert wur­den. Im Mit­tel­punkt der ers­ten Phase stand die Ent­wick­lung der Kern­in­halte der Kurse durch gemein­same Dis­kus­si­ons- und Über­prü­fungs­run­den, die in einem inten­si­ven Aus­tausch wäh­rend des Work­shops in Oman gip­fel­ten. Die zweite Phase, die der­zeit läuft, umfasst die Erpro­bung und Wei­ter­ent­wick­lung aus­ge­wähl­ter Kurs­kom­po­nen­ten im Rah­men lau­fen­der Lehrveranstaltungen.

Die Kurse sind kom­pe­tenz­ori­en­tiert kon­zi­piert, the­ma­tisch auf dem neu­es­ten Stand und eng mit loka­len und glo­ba­len städ­ti­schen Her­aus­for­de­run­gen ver­knüpft. Erste Ele­mente wur­den bereits im Lehr­be­trieb erprobt, dar­un­ter Gast­bei­träge von Mit­ar­bei­tern der Partner­institutionen in einem Kurs an der Notre Dame Uni­ver­sity-Louaize. Die fer­tig­ge­stell­ten Kurse sol­len ab dem aka­de­mi­schen Jahr 2026/2027 voll­stän­dig umge­setzt werden.