Im Mittelpunkt von Inclusive Cities steht ein Programm aus miteinander verknüpften Aktivitäten, das darauf abzielt, strukturierte Möglichkeiten für Wissensaustausch, gemeinsames Lernen und gemeinsame Reflexion über verschiedene akademische und städtische Kontexte hinweg zu schaffen. Von intensiven Workshops und akademischen Austauschprogrammen bis hin zur gemeinsamen Kursentwicklung und Wissensverbreitung – jede Aktivität soll die Grenzen dessen erweitern, wie wir über inklusiven Städtebau denken, ihn lehren und praktizieren.
Die Aktivitäten erstrecken sich über miteinander verknüpfte, sich überschneidende Phasen: Sie beginnen mit der Fortbildung des pädagogischen Personals und der gemeinsamen Entwicklung relevanter Lehrveranstaltungen, führen über eine Reihe thematischer, praxisorientierter Workshops unter dem Titel„Community Participation in Context“, die Partner in verschiedenen Städten und Kontexten zusammenbringen, und gipfeln schließlich in der Veröffentlichung gemeinsamer Reflexionen sowie einem gemeinsamen Symposium. Dabei sorgen verschiedene Möglichkeiten für den Personalaustausch, Forschungsaufenthalte und die Mobilität von Lehrkräften dafür, dass Wissen frei zwischen den Institutionen fließt – und dass die beteiligten Personen gemeinsam mit dem Projekt wachsen.
- Phase 1: Schulung und Kursentwicklung
- Pädagogische Fortbildungen und wissenschaftliche Aufenthalte für Mitarbeiter
- Gemeinsame Kursentwicklung
- Phase 2: Austausch
- Thematische, fallbezogene Workshops „Bürgerbeteiligung im Kontext“
- Wissenschaftsaufenthalte/Mobilität für Studierende, Forschende und Mitarbeiter
- Phase 3: Verbreitung und Nachhaltigkeit
- Gemeinsame Veröffentlichung
- Gemeinsames Symposium
